32 寻找自由 （3）

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9月27号，初二三班的学生乱翻了天，在班干部的组织下，展开了关于匿名信的大讨论，各持己见，最终形成了五个观点：

一、惰性是人最大的缺点，没有了束缚就等于失去自由

。二、学习本身就是一种自由，苦，苦，苦，不苦如何通古今？

三、  老师围着学生转，学生是老师的上帝。

四、学生不是机器人，适当的休息能促进学习。

五、最大的愿望就是教师下岗。

最后一条是杨跃龙的观点，不管是谁，都不同意匿名信的做法，按“虫豸”的观点就是：算不得大丈夫。

闻人笑语把匿名信带到办公室后，老师之间也掀起了小小的风波，他们都有各自的观点。

闻人主张“作业是学习兴趣的催化剂，而不是学习兴趣的监狱”；佳成主张“失调则偏科，偏科则失败，唇亡则齿寒，户破则堂危”。

荷月主张“作业是促进学生学习的方法，而不是统治学生的手段”。

从容则主张“作业是提高成绩的唯一手段”；有成只是叼着烟笑着。

叶雨默默的听着，想着：“说的在理，但不抄课文的话，留什么作业呢？”

匿名信起到了一定的作用，从容虽然坚持自己的观点，但也考虑到学生的负担和压力，作业选了又选，明显的少了，这两天也没有见她打过学生。

叶雨也思索着教学的方法，抄课文的量数也少了，她还时不时给学生买东西吃，又招来杨跃龙耍贫嘴。

好事来了，坏事也来了，“四大金刚”又抽烟了，牟其中上课又睡觉了，米爱驹又走思了，双小东手间的书转的更快了，贾重文一节课给那娜传了二十次纸条，那娜开始来而有往了，飞眸的秋波送出几百次。

时间一天天的逼近，莘莘学子们都急切的盼望假期的到来。

米爱驹每天都过来打探消息，“四大金刚”好几天就准备好了行囊，辛勤的园丁们也早就布置好了假期的作业，从容印了好几套试卷，叶雨要求学生一天抄两课英语，佳成把试题选了又选，最终确定了几道题，闻人老师确定了一个作文题：寻找自由。

9月30日下午，同学们把心提到了嗓子眼，当郝茜传出

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