第43章 答案就在规则中！

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，我们会认为，诡异伪装成了人类的样子，变成了某个同学的模样。

  紧接着，大家就理所当然的，开始在同学里面，寻找谁是诡异。

  其实你们都错了，你们都落入了陷阱中！

  我也落入了陷阱里，不过我很快发现了异常。

  我是在第1条源规则里，发现出的异常——

  诡异很懒惰，在你没有发现诡异之前，诡异一般是不会动的。

  你们没有发现吗，这是一个对诡异很不利的规则！

  如果诡异伪装成了同学，那么在我们发现它之前，它是不会移动的。

  一个活生生的同学，却不能移动！

  这不是明显的破绽吗！

  只要人的脑子没问题，看到哪个同学半天不动，肯定会怀疑他的。

  如此一来，就很容易找到诡异，通过考试。

  然而现实情况，截然相反。没有一个班级，通过了考试！

  这恰恰说明了，我们对源规则第3条，理解有误。

  想通了这一点，我的思维就清晰了很多。

  我开始反复默读规则3，想要从中找到蛛丝马迹。

  终于，我发现了关键破绽！

  规则3，其实玩了一个文字游戏！

  ‘诡异和人类一样，都有四条胳膊和腿。’

  ‘从外表上，很难发现谁是诡异。’

  这两句话之间，用的是句号隔开！

  这意味着，这两句话并没有必然的逻辑因果。

  并不是因为诡异和人一样，有四条胳膊和腿，所以从外表上，很难发现谁是诡异。

  这两句话没有因果关系！

  我们应该单独理解！

  而且正确的理解顺序是，先理解后一句，再理解前一句。

  先看后一句——

  从外表上，很难看出谁是诡异。

  那么，诡异得变成什么样子，才能让人从外表上，无法看出谁是诡异呢？

  很简单，除了变成人的样子，自然能变成其他样子！

  变成空气，变成液体，变成物体……

  试想一下，如果诡异变成了空气，那么从外表上，你能看出谁是诡异吗？

  很明显，不能！

  那么问题来了，诡异到底会变成什么样子呢？

  这个时候，我们才应该回过头来，理解前一句。

  在前一句中，寻找提示的线索——

  诡异和人类一样，都有四条胳膊和腿。

  这其实是一个很明显的提示，告诉我们，诡异有‘四肢’

  四肢不仅是胳膊和

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